{"id":3887,"date":"2023-04-03T22:16:31","date_gmt":"2023-04-03T20:16:31","guid":{"rendered":"https:\/\/infosaldungaray.com\/?p=3887"},"modified":"2023-04-03T22:16:31","modified_gmt":"2023-04-03T20:16:31","slug":"llamado-a-concurso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/infosaldungaray.com\/?p=3887","title":{"rendered":"LLAMADO\u00a0A\u00a0CONCURSO"},"content":{"rendered":"<p>EL I.S.F.D y T N\u00b0 162 de TORNQUIST a trav\u00e9s de la SECRETARIA DE ASUNTOS DE TORNQUIST realiza:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>1\u00b0 LLAMADO\u00a0A\u00a0CONCURSO\u00a0PARA\u00a0LA\u00a0COBERTURA\u00a0DE\u00a0CATEDRAS\u00a0DEL\u00a0ISFD\u00a0y\u00a0T\u00a0N\u00b0162\u00a0&#8211;\u00a0CICLO\u00a0LECTIVO\u00a02023<\/p>\n<p>CORRESPONDE\u00a0A\u00a0LAS\u00a0RESOLUCIONES\u00a0DE\u00a0COBERTURA\u00a0DE\u00a0CATEDRAS:\u00a05886\/03;\u00a01161\/20;\u00a0Y\u00a0LA\u00a0DISPOSICI\u00d3N\u00a030\/05\u00a0(ORIENTACIONES\u00a0PARA\u00a0LA\u00a0CONFECCI\u00d3N\u00a0DE\u00a0LA\u00a0PROPUESTA\u00a0PEDAG\u00d3GICA)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1>CONSULTAS:<\/h1>\n<p>Presencial:\u00a0DE\u00a0LUNES\u00a0A VIERNES, 18\u00a0a\u00a021\u00a0hs<\/p>\n<p>Direcci\u00f3n\u00a0y\u00a0mail:\u00a0ISFDyTN\u00b0162,\u00a0Av.\u00a0E.\u00a0Tornquist\u00a0319,\u00a0Tornquist;\u00a0<a href=\"mailto:isfd162concursos@gmail.com\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">isfd162concursos@gmail.com<\/a><\/p>\n<h1>INSCRIPCION\u00a0UNICAMENTE\u00a0PRESENCIAL:<\/h1>\n<p>ISFDyTN\u00b0162,\u00a0Av.\u00a0E.\u00a0Tornquist\u00a0319, SEDE\u00a0TORNQUIST.\u00a0Horario:\u00a018.30\u00a0a\u00a021\u00a0hs<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>CRONOGRAMA\u00a0(seg\u00fan\u00a0pautas\u00a0establecidas\u00a0en\u00a0la\u00a0Res.\u00a01161\/20)<\/p>\n<ul>\n<li>DIFUSION\u00a0E\u00a0INSCRIPCION:\u00a04\/4\/23\u00a0al\u00a012\/4\/23<\/li>\n<li>Recusaci\u00f3n\/excusaci\u00f3n:\u00a0desde\u00a013\/4\/23<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Notificaci\u00f3n\u00a0de\u00a0aspirantes\u00a0que\u00a0no\u00a0re\u00fanen\u00a0las\u00a0condiciones\u00a0(tentativo,\u00a0seg\u00fan\u00a0fecha\u00a0de\u00a0respuesta\u00a0del\u00a0Tribunal):\u00a014\/4\/22<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Fecha de entrevista:\u00a0a confirmar. La misma ser\u00e1\u00a0en horario de 18 a 22 hs, en\u00a0Tornquist, y se avisar\u00e1\u00a0a los postulantes con 72 hs o m\u00e1s de antelaci\u00f3n.\u00a0Modalidad\u00a0de entrevista:\u00a0PRESENCIAL<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1>ACLARACIONES\u00a0Y\u00a0PAUTAS\u00a0OBLIGATORIAS\u00a0PARA\u00a0LA\u00a0INSCRIPCION:<\/h1>\n<p>Generales:\u00a0curr\u00edculum vitae, propuesta y entrevista, se evaluar\u00e1n obligatoriamente\u00a0seg\u00fan\u00a0las grillas de la resoluci\u00f3n 5886\/03. Especialmente para la propuesta y la entrevista, el\u00a0postulante deber\u00e1 tener en cuenta que las mismas reflejen los \u00edtems incluidos en las grillas\u00a0mencionadas.<\/p>\n<h1>Presentaci\u00f3n\u00a0de\u00a0la\u00a0Propuesta\u00a0pedag\u00f3gica:<\/h1>\n<ul>\n<li>Se\u00a0entrega\u00a0en\u00a0sobre\u00a0papel\u00a0madera\u00a0CERRADO,\u00a0donde\u00a0deber\u00e1\u00a0colocarse\u00a0por\u00a0fuera\u00a0del\u00a0mismo: Nombre del postulante, DNI, Asignatura, Carrera y A\u00f1o para la que se\u00a0postula.<\/li>\n<li>Se sugiere realizar la propuesta seg\u00fan el formato sugerido en la disposici\u00f3n 30\/05\u00a0(solicitar en\u00a0ISFDyT\u00a0N\u00b0162)<\/li>\n<li>Es\u00a0obligatorio\u00a0que\u00a0la\u00a0propuesta\u00a0siga\u00a0los\u00a0lineamientos\u00a0del\u00a0Dise\u00f1o\u00a0Curricular\u00a0(Resoluci\u00f3n) de la carrera para la que se postula (se aclara en cada carrera). En el\u00a0caso de TADI y EDI, deben incorporarse como m\u00ednimo, los contenidos establecidos\u00a0por la\u00a0Instituci\u00f3n\u00a0para\u00a0este\u00a0concurso.<\/li>\n<\/ul>\n<h1>Presentaci\u00f3n\u00a0del\u00a0Curr\u00edculum\u00a0vitae:<\/h1>\n<ul>\n<li>ANEXO III: Para completarlo, se puede solicitar al Instituto la versi\u00f3n en WORD. Se\u00a0deben completar DOS COPIAS (para TADI O EDI, una sola copia) del Anexo III.\u00a0\u00danicamente\u00a0se\u00a0acepta\u00a0CV en\u00a0formato del Anexo III\u00a0de\u00a0la\u00a0res.\u00a05886\/03.\u00a0En\u00a0papel.<\/li>\n<li>CONSTANCIAS DE ANTECEDENTES, se entrega UN UNICO JUEGO, en formato de\u00a0fotocopias\u00a0autenticadas\u00a0(este tr\u00e1mite se realiza en cualquier instituci\u00f3n educativa).\u00a0No olvidar presentar: fotocopias del DNI, T\u00edtulo, Certificaci\u00f3n de servicios,\u00a0\u00faltimas\u00a0dos\u00a0calificaciones\u00a0del\u00a0nivel\u00a0superior\u00a0si\u00a0las\u00a0tuviera\u00a0y\u00a0Cursos.\u00a0Chequear\u00a0que\u00a0los\u00a0t\u00edtulos<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>est\u00e9n\u00a0registrados\u00a0en\u00a0el\u00a0Consejo\u00a0Escolar\u00a0antes\u00a0de\u00a0fotocopiar.\u00a0Solo\u00a0se\u00a0aceptar\u00e1n\u00a0CV\u00a0acompa\u00f1ados\u00a0de\u00a0certificaciones<\/p>\n<ul>\n<li>PRESENTACION DEL CV: Se presentan en UN sobre papel madera ABIERTO, donde\u00a0deber\u00e1\u00a0colocarse por fuera del mismo: Nombre del postulante, DNI, Asignatura,\u00a0Carrera y A\u00f1o\u00a0para\u00a0la que\u00a0se\u00a0postula.<\/li>\n<li>Aclaraci\u00f3n\u00a0importante:\u00a0el\u00a0\u00edtem\u00a0del\u00a0formulario\u00a0Anexo\u00a0III\u00a0correspondiente\u00a0a\u00a0la\u00a0inscripci\u00f3n\u00a0en\u00a0el\u00a0listado\u00a0108,\u00a0se\u00a0refiere\u00a0exclusivamente\u00a0al\u00a0listado\u00a0para\u00a0Nivel\u00a0Superior.\u00a0Se\u00a0considera\u00a0que\u00a0SI\u00a0est\u00e1\u00a0inscripto,\u00a0si\u00a0el\u00a0postulante\u00a0figura\u00a0en\u00a0el\u00a0listado\u00a0108\u00a0para\u00a0nivel\u00a0Superior,\u00a0para\u00a0el\u00a0periodo\u00a0vigente\u00a0al\u00a0momento\u00a0de\u00a0la\u00a0postulaci\u00f3n.\u00a0En\u00a0caso\u00a0de\u00a0no\u00a0estar\u00a0inscripto tachar\u00a0\u201cSI\u201d\u00a0en\u00a0dicho\u00a0formulario.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Recordamos que\u00a0no se inscribe a personas sin t\u00edtulo o t\u00edtulo de base en tr\u00e1mite.\u00a0Adem\u00e1s, se aclara que la Comisi\u00f3n Evaluadora se reserva el derecho de desestimar\u00a0postulantes\u00a0que\u00a0no\u00a0tengan\u00a0t\u00edtulo\u00a0habilitante\u00a0(es\u00a0decir,\u00a0puntaje\u00a0cero\u00a0por\u00a0este\u00a0motivo,\u00a0emitido por el Tribunal Descentralizado). Tambi\u00e9n se recuerda que las asignaturas\u00a0denominadas\u00a0TADI o\u00a0EDI\u00a0no son\u00a0evaluadas\u00a0por\u00a0el\u00a0T.D.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>ASIGNATURAS\u00a0A\u00a0CONCURSO\u00a0ABRIL\u00a02023<\/h2>\n<div>\n<p><a name=\"0.1_graphic09\"><\/a><\/p>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>1)\u00a0Taller\u00a0de\u00a0Definici\u00f3n\u00a0Institucional\u00a0(TADI)\u2013\u00a02\u00a0m\u00f3dulos +\u00a01\u00a0m\u00f3dulo\u00a0de\u00a0TAIN.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Tema: \u201cLa promoci\u00f3n de\u00a0los\u00a0aprendizajes\u00a0en\u00a0el\u00a0Nivel\u00a0Superior\u201d\u00a0(Ver\u00a0contenidos\u00a0m\u00ednimos\u00a0obligatorios\u00a0en\u00a0el anexo)<\/h2>\n<div>\n<p><a name=\"0.1_graphic0A\"><\/a><\/p>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>1)\u00a0Taller\u00a0de\u00a0Definici\u00f3n\u00a0Institucional\u00a0(TADI)\u2013\u00a03\u00a0m\u00f3dulos +\u00a01\u00a0m\u00f3dulo\u00a0de\u00a0TAIN.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Tema:\u00a0\u201cLa\u00a0Unidad\u00a0Pedag\u00f3gica\u00a0en\u00a0la\u00a0Escuela\u00a0Primaria\u201d\u00a0(Ver\u00a0contenidos\u00a0m\u00ednimos\u00a0obligatorios\u00a0en\u00a0el\u00a0anexo)<\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>PROF.\u00a0MATEM\u00c1TICAS\u00a0(Res.\u00a01861\/17)\u00a0\u2013\u00a04\u00b0\u00a0A\u00d1O\u00a0\u2013 Sede\u00a0Tornquist<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol>\n<li>\n<h2>Ingles\u00a0II\u00a0\u2013 2\u00a0m\u00f3dulos<\/h2>\n<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"2\">\n<li>Geometr\u00eda\u00a0fractal\u00a0no\u00a0euclidiana,\u00a0geometr\u00eda\u00a0proyectiva,\u00a0y\u00a0fractal\u00a0\u2013\u00a02\u00a0m\u00f3dulos<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"3\">\n<li>\n<h2>Matem\u00e1tica\u00a0Aplicada\u00a0\u2013\u00a03\u00a0m\u00f3dulos<\/h2>\n<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"4\">\n<li>Espacio\u00a0de\u00a0Definici\u00f3n\u00a0Institucional\u00a0\u2013\u00a02\u00a0m\u00f3dulos<\/li>\n<\/ol>\n<h2>Tema*del\u00a0taller:\u00a0\u201cResoluci\u00f3n\u00a0de\u00a0problemas\u00a0de\u00a0Olimp\u00edadas\u00a0Matem\u00e1ticas\u201d\u00a0(Ver\u00a0contenidos\u00a0m\u00ednimos\u00a0obligatorios\u00a0en\u00a0el\u00a0anexo)<\/h2>\n<p>*Los\u00a0temas de\u00a0este\u00a0EDI,\u00a0se\u00a0encuentran\u00a0prescritos\u00a0por\u00a0el\u00a0Dise\u00f1o\u00a0Curricular\u00a0de\u00a0la\u00a0carrera.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>\u00a0TEC.\u00a0SUP.\u00a0PSICOPEDAGOG\u00cdA\u00a0(Res.\u00a02460\/11)\u00a0\u2013\u00a02\u00b0A\u00d1O\u00a0\u2013\u00a0Sede\u00a0Tornquist<\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol>\n<li>Asignatura:\u00a0Pr\u00e1ctica\u00a0Profesional\u00a0(grupo\u00a02)-\u00a03\u00a0m\u00f3dulos<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"2\">\n<li>\n<h2>Espacio\u00a0de\u00a0Definici\u00f3n\u00a0Institucional \u2013\u00a01\u00a0m\u00f3dulo<\/h2>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p>Tema del taller: \u201cEl psicopedagogo en la Escuela\u201d (Ver contenidos m\u00ednimos obligatorios\u00a0en\u00a0el anexo).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1>ANEXO:\u00a0TEMAS\u00a0Y\u00a0CONTENIDOS\u00a0MINIMOS\u00a0OBLIGATORIOS\u00a0DE\u00a0EDI\u00a0y\u00a0TADI<\/h1>\n<div>\n<p><a name=\"0.1_graphic0B\"><\/a><\/p>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>TEMA:\u00a0\u201cLA\u00a0PROMOCI\u00d3N\u00a0DEL\u00a0APRENDIZAJE\u00a0EN\u00a0EL\u00a0NIVEL\u00a0SUPERIOR\u201d<\/h2>\n<p>Contenidos\u00a0m\u00ednimos:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>UNIDAD\u00a01:\u00a0Aprender\u00a0a\u00a0leer\u00a0y\u00a0escribir\u00a0en\u00a0el\u00a0Nivel\u00a0Superior<\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol>\n<li>Caracter\u00edsticas\u00a0de\u00a0diferentes\u00a0tipos\u00a0de\u00a0textos.\u00a0Formatos\u00a0de\u00a0textos:\u00a0informes,\u00a0notas,\u00a0presentaciones, etc. Su lectura, interpretaci\u00f3n, an\u00e1lisis, extracci\u00f3n de datos y escritura en\u00a0las\u00a0distintas \u00e1reas\u00a0(se piensa este\u00a0punto\u00a0articulado\u00a0con\u00a0las\u00a0dem\u00e1s\u00a0asignaturas)<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"2\">\n<li>Manejo de\u00a0textos\u00a0papel\u00a0y\u00a0virtuales\u00a0(hipertextos)<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"3\">\n<li>T\u00e9cnicas\u00a0de Estudio.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>UNIDAD\u00a02:\u00a0Adquirir\u00a0destreza\u00a0en\u00a0la\u00a0expresi\u00f3n\u00a0oral\u00a0en\u00a0el\u00a0Nivel\u00a0Superior<\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol>\n<li>Oralidad\u00a0en\u00a0diferentes\u00a0contextos\u00a0formales\u00a0e\u00a0informales.<\/li>\n<li>Formatos\u00a0de\u00a0presentaciones\u00a0orales,\u00a0t\u00e9cnicas\u00a0para\u00a0exposiciones,\u00a0entrevistas,\u00a0etc.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>UNIDAD\u00a03:\u00a0Introducci\u00f3n\u00a0a\u00a0las\u00a0t\u00e9cnicas\u00a0de\u00a0obtenci\u00f3n,\u00a0sistematizaci\u00f3n\u00a0y\u00a0an\u00e1lisis\u00a0de\u00a0datos<\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol>\n<li>Dise\u00f1o de entrevistas, toma de datos relevantes mediante la observaci\u00f3n, toma de datos a\u00a0partir\u00a0de\u00a0textos,\u00a0formulaci\u00f3n\u00a0de \u201cbuenas\u201d\u00a0preguntas.<\/li>\n<li>Sistematizaci\u00f3n\u00a0y\u00a0an\u00e1lisis\u00a0de\u00a0datos:\u00a0manejo\u00a0de\u00a0herramientas\u00a0b\u00e1sicas\u00a0de\u00a0Excel,\u00a0armado\u00a0de\u00a0gr\u00e1ficos\u00a0sencillos, elaboraci\u00f3n\u00a0de conclusiones\u00a0a partir\u00a0de\u00a0los datos\u00a0obtenidos.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Perfil:\u00a0Lic.\/\u00a0Tec.\u00a0Psicopedagog\u00eda,\u00a0Lic.\/Prof.\u00a0Ciencias\u00a0de\u00a0la\u00a0Educaci\u00f3n,\u00a0Lic\/\u00a0Prof.\u00a0Lengua\u00a0y\u00a0literatura\u00a0(con\u00a0ese perfil\u00a0docente).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div>\n<p><a name=\"0.1_graphic0C\"><\/a><\/p>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>TEMA:\u00a0\u201cLA\u00a0UNIDAD\u00a0PEDAGOGICA\u00a0(U.P.)\u201d<\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Contenidos\u00a0m\u00ednimos:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Unidad 1: Marco administrativo y legal de la implementaci\u00f3n de U.P.\u00a0Unidad\u00a02:\u00a0Marco\u00a0te\u00f3rico\u00a0de\u00a0la\u00a0implementaci\u00f3n\u00a0de\u00a0U.P.<\/h2>\n<ol>\n<li>Noci\u00f3n\u00a0del\u00a0concepto de U.P.<\/li>\n<li>El\u00a0Enfoque\u00a0Equilibrado de\u00a0ense\u00f1anza<\/li>\n<li>El\u00a0aula de\u00a01\u00b0 y\u00a02\u00b0\u00a0a\u00f1o\u00a0como\u00a0Ambiente\u00a0Alfabetizador\n<ul>\n<li>Alumnos\u00a0lectores\u00a0y\u00a0escritores desde\u00a0el\u00a0inicio.<\/li>\n<li>Ense\u00f1ar\u00a0a\u00a0leer\u00a0y\u00a0escribir\u00a0a\u00a0los\u00a0ni\u00f1os\/as\u00a0por\u00a0s\u00ed\u00a0mismos.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>Alfabetizaci\u00f3n\u00a0en\u00a0las\u00a0diferentes\u00a0\u00e1reas\u00a0(Este\u00a0punto\u00a0expresamente\u00a0en\u00a0articulaci\u00f3n\u00a0con\u00a0los\u00a0Ateneos de las cuatro\u00a0\u00e1reas).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"4\">\n<li>Rol\u00a0del\u00a0docente\u00a0y\u00a0acciones\u00a0espec\u00edficas,\u00a0planificaci\u00f3n,\u00a0pr\u00e1cticas\u00a0y\u00a0evaluaci\u00f3n\u00a0(este\u00a0\u00edtem\u00a0se\u00a0plantea en\u00a0articulaci\u00f3n con\u00a0la Pr\u00e1ctica\u00a0Docente\u00a0y Ateneos).<\/li>\n<\/ol>\n<h2>Unidad\u00a03:\u00a0Aspectos\u00a0operativos\u00a0de\u00a0la\u00a0implementaci\u00f3n\u00a0de\u00a0la\u00a0U.P.<\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol>\n<li>Principales\u00a0obst\u00e1culos\u00a0para\u00a0su\u00a0organizaci\u00f3n\u00a0e\u00a0implementaci\u00f3n<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"2\">\n<li>Enfoques,\u00a0estrategias\u00a0y\u00a0propuestas\u00a0did\u00e1cticas\u00a0espec\u00edficas\u00a0para\u00a0la\u00a0adquisici\u00f3n\u00a0de\u00a0la\u00a0Lecto-\u00a0Escritura\u00a0en la Unidad\u00a0Pedag\u00f3gica.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"3\">\n<li>La\u00a0articulaci\u00f3n\u00a0entre\u00a0Inicial\u00a0y\u00a0la U.P.,\u00a0y el paso de\u00a0la\u00a0U.P. a\u00a0los\u00a0siguientes\u00a0a\u00f1os.<\/li>\n<li>An\u00e1lisis\u00a0y armado de\u00a0planificaciones\u00a0para\u00a0la\u00a0U.P.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Perfil:\u00a0Profesor\u00a0con\u00a0manejo\u00a0comprobado de\u00a0primer ciclo\u00a0de\u00a0la\u00a0Educaci\u00f3n\u00a0Primaria.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div>\n<p><a name=\"0.1_graphic0D\"><\/a><\/p>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>TEMA:\u00a0\u201cEL\u00a0PSICOPEDAGOGO\u00a0EN\u00a0LA\u00a0ESCUELA\u201d<\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Contenidos\u00a0m\u00ednimos\u00a0(Debido\u00a0al\u00a0tiempo\u00a0acotado\u00a0del\u00a0EDI,\u00a0se\u00a0plantean\u00a0los\u00a0contenidos\u00a0como\u00a0introductorios a las tem\u00e1ticas que abordan, y solo con el fin de facilitar el desarrollo de las\u00a0pr\u00e1cticas profesionalizantes\u00a0en escuelas de los cuatro niveles de ense\u00f1anza y en la Escuela\u00a0Especial):<\/p>\n<h2>UNIDAD\u00a01:\u00a0Introducci\u00f3n\u00a0a\u00a0la\u00a0Educaci\u00f3n\u00a0Especial<\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol>\n<li>Comprensi\u00f3n\u00a0del\u00a0trabajo\u00a0del\/la\u00a0Profesor\/a\u00a0de\u00a0Educaci\u00f3n\u00a0Especial\u00a0en\u00a0diferentes\u00a0\u00e1mbitos.\u00a0Corresponsabilidad\u00a0pedag\u00f3gica.<\/li>\n<li>Educaci\u00f3n\u00a0inclusiva\u00a0de\u00a0ni\u00f1as,\u00a0ni\u00f1os,\u00a0adolescentes,\u00a0j\u00f3venes\u00a0y\u00a0j\u00f3venes-adultos\u00a0con\u00a0discapacidad\u00a0en la\u00a0Provincia de Buenos Aires.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"3\">\n<li>La\u00a0inclusi\u00f3n\u00a0de\u00a0ni\u00f1os\u00a0y\u00a0ni\u00f1as\u00a0con\u00a0discapacidad\u00a0en\u00a0el\u00a0Nivel\u00a0Inicial,\u00a0Primario\u00a0y Secundario.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"4\">\n<li>Las\u00a0Trayectorias\u00a0Educativas\u00a0en\u00a0la\u00a0Modalidad\u00a0de\u00a0Educaci\u00f3n\u00a0Especial.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"5\">\n<li>Trayectorias Escolares, abordaje y orientaciones para definir las propuestas de atenci\u00f3n\u00a0domiciliaria en las infancias y las juventudes en situaciones de salud mental en el campo\u00a0educativo.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"6\">\n<li>El alumno en contextos sociales desfavorables. An\u00e1lisis de situaciones frecuentes en el\u00a0distrito.<\/li>\n<\/ol>\n<h2>UNIDAD 2: El trabajo del\/la Psicopedagogo\/a en Equipos de Orientaci\u00f3n Escolar de los Niveles y\u00a0en\u00a0Equipos\u00a0T\u00e9cnicos\u00a0de\u00a0Modalidad\u00a0de\u00a0Educaci\u00f3n\u00a0Especial.\u00a0(Esta\u00a0unidad\u00a0pretende\u00a0servir\u00a0de\u00a0espacio\u00a0de\u00a0apoyo\u00a0de\u00a0la\u00a0Pr\u00e1ctica\u00a0Profesional de\u00a02do\u00a0a\u00f1o)<\/h2>\n<ol>\n<li>Dise\u00f1o del Dispositivo Educativo para la Inclusi\u00f3n (DEI). Ejes organizadores. Detecci\u00f3n de\u00a0barreras para el aprendizaje y la participaci\u00f3n. Las condiciones materiales de ense\u00f1anza y\u00a0aprendizaje\u00a0requeridas\u00a0y\u00a0la\u00a0intervenci\u00f3n\u00a0pedag\u00f3gica de\u00a0los\u00a0niveles\u00a0y\u00a0las\u00a0modalidades.\u00a0Informe pedag\u00f3gico.\u00a0Centralidad\u00a0en\u00a0la ense\u00f1anza.<\/li>\n<li>Valoraci\u00f3n Pedag\u00f3gica Funcional en el marco del trabajo transdisciplinario<a name=\"0.1__GoBack\"><\/a>\u00a0en las escuelas\u00a0de\u00a0la\u00a0modalidad.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li>An\u00e1lisis\u00a0de\u00a0formatos\u00a0de\u00a0trabajo,\u00a0de\u00a0intervenci\u00f3n,\u00a0estudios\u00a0de\u00a0casos\u00a0hipot\u00e9ticos\u00a0y\u00a0reales\u00a0de\u00a0la pr\u00e1ctica.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Perfil:\u00a0Prof.\u00a0Educaci\u00f3n\u00a0Especial\u00a0con\u00a0especializaci\u00f3n\u00a0en\u00a0Educaci\u00f3n\u00a0Superior\u00a0(Prioritario,\u00a0pero\u00a0no\u00a0excluyente)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div>\n<p><a name=\"0.1_graphic0E\"><\/a><\/p>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>TEMA:\u00a0\u201cRESOLUCI\u00d3N\u00a0DE\u00a0PROBLEMAS\u00a0DE\u00a0OLIMP\u00cdADAS\u00a0MATEM\u00c1TICAS\u201d<\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>UNIDAD\u00a01:\u00a0generalidades\u00a0y\u00a0aspectos\u00a0administrativos:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Concepto\u00a0de\u00a0olimpiada\u00a0matem\u00e1tica,\u00a0objetivos,\u00a0organizaci\u00f3n\u00a0del\u00a0evento.\u00a0Uso\u00a0de\u00a0recursos\u00a0disponibles\u00a0en Internet: P\u00e1gina WEB de la OMA. Formas de participaci\u00f3n e inscripci\u00f3n. Otras competencias\u00a0matem\u00e1ticas\u00a0nacionales e\u00a0internacionales. Los\u00a0Mateclubes.<\/p>\n<p>Principales\u00a0fortalezas\u00a0y\u00a0obst\u00e1culos\u00a0para\u00a0lograr\u00a0inscribirse y\u00a0participar<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>UNIDAD\u00a02:\u00a0Formas\u00a0de\u00a0trabajar\u00a0con\u00a0los\u00a0alumnos\u00a0para\u00a0olimp\u00edadas\u00a0matem\u00e1ticas<\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Tipos\u00a0de\u00a0problemas\u00a0matem\u00e1ticos\u00a0propuestos\u00a0en\u00a0las\u00a0olimp\u00edadas.\u00a0Ejemplos\u00a0de\u00a0problemas\u00a0y\u00a0c\u00f3mo\u00a0abordarlos\u00a0con\u00a0los\u00a0alumnos.<\/p>\n<p>Manejo de las emociones frente a la participaci\u00f3n en este tipo de eventos de tipo competitivo.\u00a0Perfil:\u00a0Prof.\u00a0Matem\u00e1ticas<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div>\n<p><a name=\"0.1_graphic0F\"><\/a><\/p>\n<\/div>\n<p><a name=\"0.1_graphic10\"><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>EL I.S.F.D y T N\u00b0 162 de TORNQUIST a trav\u00e9s de la SECRETARIA DE ASUNTOS DE TORNQUIST realiza: &nbsp; 1\u00b0 LLAMADO\u00a0A\u00a0CONCURSO\u00a0PARA\u00a0LA\u00a0COBERTURA\u00a0DE\u00a0CATEDRAS\u00a0DEL\u00a0ISFD\u00a0y\u00a0T\u00a0N\u00b0162\u00a0&#8211;\u00a0CICLO\u00a0LECTIVO\u00a02023 CORRESPONDE\u00a0A\u00a0LAS\u00a0RESOLUCIONES\u00a0DE\u00a0COBERTURA\u00a0DE\u00a0CATEDRAS:\u00a05886\/03;\u00a01161\/20;\u00a0Y\u00a0LA\u00a0DISPOSICI\u00d3N\u00a030\/05\u00a0(ORIENTACIONES\u00a0PARA\u00a0LA\u00a0CONFECCI\u00d3N\u00a0DE\u00a0LA\u00a0PROPUESTA\u00a0PEDAG\u00d3GICA) &nbsp; CONSULTAS: Presencial:\u00a0DE\u00a0LUNES\u00a0A VIERNES, 18\u00a0a\u00a021\u00a0hs Direcci\u00f3n\u00a0y\u00a0mail:\u00a0ISFDyTN\u00b0162,\u00a0Av.\u00a0E.\u00a0Tornquist\u00a0319,\u00a0Tornquist;\u00a0isfd162concursos@gmail.com INSCRIPCION\u00a0UNICAMENTE\u00a0PRESENCIAL: ISFDyTN\u00b0162,\u00a0Av.\u00a0E.\u00a0Tornquist\u00a0319, SEDE\u00a0TORNQUIST.\u00a0Horario:\u00a018.30\u00a0a\u00a021\u00a0hs &nbsp; &nbsp; CRONOGRAMA\u00a0(seg\u00fan\u00a0pautas\u00a0establecidas\u00a0en\u00a0la\u00a0Res.\u00a01161\/20) DIFUSION\u00a0E\u00a0INSCRIPCION:\u00a04\/4\/23\u00a0al\u00a012\/4\/23 Recusaci\u00f3n\/excusaci\u00f3n:\u00a0desde\u00a013\/4\/23 Notificaci\u00f3n\u00a0de\u00a0aspirantes\u00a0que\u00a0no\u00a0re\u00fanen\u00a0las\u00a0condiciones\u00a0(tentativo,\u00a0seg\u00fan\u00a0fecha\u00a0de\u00a0respuesta\u00a0del\u00a0Tribunal):\u00a014\/4\/22 Fecha de entrevista:\u00a0a confirmar. La misma ser\u00e1\u00a0en horario de 18 a 22 hs, en\u00a0Tornquist, y se avisar\u00e1\u00a0a los [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3,8,1],"tags":[],"class_list":["post-3887","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-destacadas-info1","category-locales","category-ultimas-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/infosaldungaray.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3887","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/infosaldungaray.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/infosaldungaray.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/infosaldungaray.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/infosaldungaray.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3887"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/infosaldungaray.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3887\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3888,"href":"https:\/\/infosaldungaray.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3887\/revisions\/3888"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/infosaldungaray.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3887"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/infosaldungaray.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3887"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/infosaldungaray.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3887"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}